Diálogo interdisciplinario para la comprensión de los conflictos intrafamiliares

Autores/as

Palabras clave:

Conflictos intrafamiliares, transformación de conflictos, crisis, disputas familiares

Resumen

El presente artículo académico pretende generar un dialogo interdisciplinario entre la teoría de Johan Galtung como fundamento principal para comprender la naturaleza, desarrollo y manteniendo de los conflictos, y conceptos del modelo sistémico y su teoría cibernética para comprender la complejidad relacional bajo la cual se desarrollan los sistemas familiares. Esto orientado bajo una metodología de revisión documental y teórica, el cual permitió realizar un análisis conceptual y teórico, permitiendo concluir que si en los conflictos intrafamiliares se focalizan acciones en la modificación de contradicciones, siendo este componente  de naturaleza relacional, permite generar una comprensión interdisciplinaria específicamente desde un modelo sistémico y la teoría cibernética, pues es esta última teoría la que permite un acercamiento acertado a comprender como se dan esas relaciones complejas y circulares en los individuos y miembros de un sistema familiar. Finalmente, se reconoce la importancia que tiene la comunicación dentro del proceso de tranformación de los conflictos, considerando que las personas o grupos, ya se han encargado de construir patrones ya muy bien adheridos a las construmbres y dinámicas de relación, siendo una tarea fundamentar no la disminución de estilos deficientes de comunicación y aumentar y fomentar las que generan comunicación eficaz, bienestar y equilibrio.

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Biografía del autor/a

Gerson Yesith jaimes Parada, Universidad Simón Bolívar - Cúcuta (Colombia)

*Profesor del programa de psicología, coordinador de área social del programa. 

*Terapeuta y asesor familiar. 

Citas

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Publicado

2020-12-19

Cómo citar

jaimes Parada, G. Y. (2020). Diálogo interdisciplinario para la comprensión de los conflictos intrafamiliares. Eirene Estudios De Paz Y Conflictos, 3(5), 119–132. Recuperado a partir de https://www.estudiosdepazyconflictos.com/index.php/eirene/article/view/92

Número

Sección

Artículos