Ideaciones de paz

La formación profesional en educación física

Autores/as

  • Víctor Alonso Molina Bedoya Universidad de Antioquia
  • Arnulfo Hurtado Cerón Universidad de Antioquia
  • Lida Marcela Osorio Linares Universidad de Antioquia

Palabras clave:

Paz, Educación Física, Formación Profesional, Contexto Cultural

Resumen

El artículo es el resultado de la investigación: imaginarios de paz, que tuvo como propósito indagar sobre las ideologías y los entendimientos de la paz en los estudiantes de Educación Física. A nivel metodológico se privilegió la estrategia cualitativa propuesta por María Eumelia Galeano (2004), con apoyo en la estrategia didáctica del círculo analítico, la cual permite organizar significativamente el aprendizaje a partir de los momentos de: tema por estudiar, preguntas sobre el tema, registro de nueva información y conclusiones o ideas generales (Valenciano, 2015). Como resultados se destacan: ideaciones de paz desde la paz interior, los derechos sociales, la integralidad con los territorios y como una oportunidad para el contexto colombiano. A modo de conclusión, se resalta la necesidad de promover la descolonización de la cultura desde las universidades para dar paso a la configuración de sentidos colectivos y compartidos de realidades para la paz, a través de estrategias mediadas y negociadas para la transformación pacífica de los conflictos.

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Biografía del autor/a

Víctor Alonso Molina Bedoya, Universidad de Antioquia

Profesor titular de la Universidad de Antioquia. Posdoctor por la UFMG de Brasil, Doctor por la Universidad de Valladolid de España, Magíster y Licenciado en Educación Física por la Universidad de Antioquia, Especialista por la UNAULA. Integrante del grupo de investigación Ocio, expresiones motrices y sociedad.

Arnulfo Hurtado Cerón, Universidad de Antioquia

Profesor catedrático de la Universidad de Antioquia. Magíster en Motricidad – Desarrollo Humano y Licenciado en Educación Física de la Universidad de Antioquia. Integrante del grupo de investigación Ocio, expresiones motrices y sociedad.

Lida Marcela Osorio Linares, Universidad de Antioquia

Estudiante de octavo semestre de Licenciatura en Educación Física de la Universidad de Antioquia. Integrante del grupo de investigación Ocio, expresiones motrices y sociedad.

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EIRENE ESTUDIOS DE PAZ Y CONFLICTOS, Vol. 4 Núm. 06 , Junio 2021

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Publicado

2021-06-13

Cómo citar

Molina Bedoya, V. A., Hurtado Cerón, A., & Osorio Linares, L. M. (2021). Ideaciones de paz: La formación profesional en educación física. Eirene Estudios De Paz Y Conflictos, 4(6), 27–44. Recuperado a partir de https://www.estudiosdepazyconflictos.com/index.php/eirene/article/view/112

Número

Vol. 4 Núm. 6 (2021): Enero-Junio

Sección

Artículos

ARK

https://n2t.net/ark:/48568/eirene.v4.n6.112

Licencia

Derechos de autor 2021 Eirene Estudios de Paz y Conflictos

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